Уроки немецкого
| Разместил: Коваленко В.А. |
| Эл. почта: showme11@rambler.ru |
| Телефон: 8 926 812 1640 |
| Откуда: Москва |
| Дата 2009-09-04 |
| Похожие объявления: |
| Высококвалифицированный репитор начальные классы |
| Репетитор по предметам: Начальные классы, Подготовка к школе Образование: высшее педагогическое (Мордовский Государственный педагогический институт. Квалификация - Учитель начальных классов по специальности "Педагогика и методика начального образования). Опыт преподавания - 30 лет. Ученики: дошкольники, 1-5 классы Дошкольники: Подготовка к школе - обучение чтению, навыкам письма, основам математики (счет, устный счет, решение задач), развивающие занятия (речь, внимание, память, моторика рук). Младшие школьники: Помощь и контроль за выполнением домашнего задания, подтягтвание по всем предметам начальных классов. Индивидуальный и творческий подход к каждому ребенку Выезд: в любой район г. Москвы Ставка - 500 руб. / 60 мин. |
| Обучение иностранным языкам в Липецке |
| Курсы иностранных языков для детей и взрослых на любой вкус! |
| регистрация иностранных граждан |
| Регистрация иностранных граждан |
| музыкальное училище |
| СУДЖАНСКОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ ОБЪЯВЛЕТ ПРИЁМ СТУДЕНТОВ НА ПЕРВЫЙ КУРС ДНЕВНОГО ОТДЕЛЕНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ -Инструментальное исполнительство: фортепьяно духовые инструменты народные инструменты -Хоровое дирижирование: хоровое дирижирование руководитель народного хора -Декоративно0 прикладное искусство и народные промыслы художественная керамика художественное ковроткачество Форма обучения- очная Срок обучения – 3 года 10 месяцев ЗАЯВЛЕНИЯ ПРИНИМАЮТСЯ С 01 ИЮНЯ КОНСУЛЬТАЦИИ ПРОВОДЯТСЯ С 01 ИЮЛЯ ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ С 14 ИЮЛЯ ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ ОБУСТРОЕННОЕ ОБЩЕЖИТИЕ Адрес приемное комиссии 307800 Курская обл., г. Суджа, ул. Волкова, 22. Тел. (07143) 2-14-51, 2-24-66 (факс) |
| уроки итальянского языка |
| Квалифицированный преподаватель итальянского языка дает частные уроки. Современная методика, индивидуальный подход. Занятия в районе метро Кузьминки. Стоимость-20$/90мин. |